Ще раз роз`яснюємо про корекційно-розвиткові заняття У ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
Відповідно до Постанови КМУ від 09.08.2017 р. № 588, Лист МОН від 05.02.2018 № 2.5-281 "Про надання роз'яснення стосовно тривалості уроків в інклюзивних класах та функціональних обов'язків асистента вчителя"
Тривалість додаткового групового корекційно-розвиткового заняття становить 35 - 40 хвилин, індивідуального - 20 - 25 хвилин. Групи наповнюваністю два - шість учнів комплектуються відповідним спеціалістом з урахуванням однорідності порушень та рекомендацій психолого-медико-педагогічної консультації. (п.11), корекційно-розвиткові заняття проводяться вчителями-дефектологами (корекційними педагогами) та практичними психологами. Оплата таких занять здійснюється за рахунок коштів субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами (постанова Кабінету Міністрів України від 14 лютого 2017 р. N 88 (Постанова N 88)).
В індивідуальній програмі розвитку зазначається кількість годин та напрями проведення корекційно-розвиткових занять, зокрема:
- три - п'ять годин - для дітей з порушеннями опорно-рухового апарату, затримкою психічного розвитку, зниженим зором чи слухом, легкими інтелектуальними порушеннями;
- п'ять - вісім годин - для дітей сліпих, глухих, з тяжкими порушеннями мовлення, розладами спектра аутизму, іншими складними порушеннями розвитку (порушеннями слуху, зору, опорно-рухового апарату в поєднанні з інтелектуальними порушеннями чи затримкою психічного розвитку тощо).
Години, визначені для проведення корекційно-розвиткових занять, не враховуються під час визначення гранично допустимого тижневого навчального навантаження учнів з особливими освітніми потребами. (пункт 13)
ПЕРЕЛІК додаткових корекційно-розвиткових занять (послуг) для дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються у спеціальних та інклюзивних класах ЗЗН:
-Ритміка
-Розвиток мовлення
-Лікувальна фізкультура
-Соціально-побутове орієнтування
-Корекція розвитку
-Орієнтування у просторі
-Розвиток слухового, зорового, тактильного сприймання мовлення та формування вимови
-Корекція зору
-Корекція та розвиток психофізичних функцій, використання елементів: кінезіотерапії, анімалотерапії (іпо-, каніс-, феліно-, орніто-), арт-терапії (ізо-, драмо-, казко-, музико-, кіно-, піско-, ігро-, мульт-, фото-, кольоро-, пластилінової, танцювальної терапії, психогімнастики), працетерапії, ерготерапії, ароматерапії, Монтессорі-терапії тощо)
-Логоритміка та інші.
В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ.
Відповідно до Наказу МОН від 20.04.2015 р. № 446 "Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності"
Для дітей віком від 1 до 3 років проводяться заняття тривалістю до 10 хвилин. Тривалість одного заняття:
-у молодшій групі - не більше 15 хвилин;
-у середній - 20 хвилин;
-у старшій - 25 хвилин.
